この記事の内容
  1. 説明役が必要な理由
  2. 研修の運用ならSynthesia
  3. 既存映像があるならVEED
  4. 移行の単位を小さくする
  5. 教材一本の改訂から移る例

説明役が必要な理由

顔の見える説明役が必要なのか、操作画面や図解を見せれば十分なのかを決めます。前者と後者では、候補に求める機能が変わります。アバターの数だけで乗り換え先を探すより、視聴者が次に行う操作を明確にして動画の構成を見直してください。

研修の運用ならSynthesia

原稿から研修動画を作り、定期的に更新するならSynthesiaも候補です。同じ短い教材で、原稿変更、確認、別言語版の修正、公開までを試します。製品案内の機能がすべて手元の契約に含まれるとは考えず、関わる人の権限と必要な出力条件を確認します。

既存映像があるならVEED

実写や画面収録があり、字幕と見た目を整えるのが中心なら、VEEDの編集工程を試します。新しい話者を生成する必要がない仕事では、その方が確認する項目を減らせます。字幕の校正、透かし、最終ファイルを確認し、元動画が次の改訂にも使えるように残してください。

移行の単位を小さくする

すべての動画を一度に作り直さず、次に改訂が予定されている教材群から試します。元原稿、翻訳用語、完成動画、公開先を対応させておけば、移行後に古い版が残る問題を見つけやすくなります。アバターや声の印象が変わる場合は、継続シリーズの見え方も確認します。

教材一本の改訂から移る例

古くなった手順を含む教材を一本選び、代替サービスで改訂します。完成した動画を元の公開先へ置き換え、以前のファイルが配布されている場所も確認します。次の担当者が同じ原稿へ戻れることを確かめてから、同じ教材群に移行を広げると、変更の範囲を管理しやすくなります。

参照した公式情報

料金・提供条件・対応範囲は変更されることがあります。契約前に、下記の公式ページでご確認ください。

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